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课堂现场。

红网时刻新闻6月9日讯（通讯员 周荣 李丹 余顺 记者 陈杰）跨学科融合是提高学生运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统文化的重要方式与途径。6月8日，长沙市天心区体育教师们齐聚仰天湖实验学校，参加仰天湖教育集团李丹小学体育名师工作室“跨学科主题学习”研训活动。天心区艺体中心主任助理凌君、天心区体育教研员张川、仰天湖教育集团总校长刘菲菲、仰天湖实验学校唐玲娟、天心区徐璟球中小学体育名师工作室徐璟球、长沙市体育骨干教师、仰天湖小学体育组长刘海波及青园教育集团李好小学体育名师工作室李好等参会。

活动现场。

仰天湖赤岭小学郭俊老师分享的主题是《小小特种兵：原地侧向投掷轻物》。利用特种兵的情境、手榴弹的体验以及AI虚拟人“战鹰”的配合，开展体育与音乐、信息技术、国防教育等跨学科教育，让每位学生积极参与到课堂中，快速掌握侧向投掷轻物的技术。李丹老师分享的主题是《跨学科主题教学的思与行》，从一线教师的角度分享了跨学科主题教学“是什么”“为什么”“怎么做”，并向全体老师展示了杭州“千课万人”活动多位特级教师跨学科融合的示范课。余顺老师则从《体育学科的1+N融合教学》视角提出，“跨学科融合”不是简单的“跨学科教育”，更不是与其他学科进行拼凑与嫁接，而是综合研究与其他学科的知识交叉点，建立“跨”与“融”的桥梁。

徐璟球表示，李丹和余顺两位老师在这次杭州“千课万人”学习观摩活动中用心学习，并且学有所思，学有所获，将学习经验毫无保留地分享给大家。期望全体教师深耕课堂，落实新课标“教会、勤练、常赛”教学理念，将大单元教学、跨学科融合教学扎实融进体育课堂，培养学生核心素养。

凌君指出，此次研讨会很成功也很有收获，希望各位老师能学以致用，以更加积极饱满的热情投入到之后的天心教育中，为天心教育发光发热。跨学科主题学习作为常态教学内容贯穿义务教育阶段各水平段，为体育教师提供了新的思路，鞭策我们要不断学习与研究，探讨适合自己、适合学生发展的跨学科教学模式，也希望大家以此为契机，进一步加强教育教学研究，在实践中提升自己。

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